吉日嘎拉图的启蒙之行，从呼和浩特老城区的一家社区书店开始，书店老板是位退休的蒙古族语文老师，书架上摆着他整理的草原民间故事手稿，吉日嘎拉图第一次翻到手稿时，指尖落在《江格尔》的插图上，那幅描绘英雄征战的线条画，让他突然明白草原文化不是书本上的陌生文字，他当天就报名了书店每周六的民间故事分享会，还跟着老师去附近的牧民家收集故事素材，这次小小的开端，让他不再把“非遗传承”当成遥远的词汇,而是觉得自己也能参与其中。
吉日嘎拉图的启蒙之行，离不开草原深处的真实体验，他跟着锡林郭勒的牧民奶奶学做蒙古袍的盘扣，奶奶教他用银线绕出盘长结时，说这是祖辈传下来的手艺，每一个结都藏着对生活的期盼，他还参加了当地的那达慕大会，在摔跤场边帮老艺人整理马头琴，听到老艺人说马头琴的弦是用马尾做的，每根弦都有故事，他把这些细节拍成照片，做成了自己的启蒙手账，还在社区的文化角摆出来,吸引了不少同龄孩子来看。
吉日嘎拉图的启蒙之行，最终落脚在给同龄孩子的分享上，他把收集到的故事和手艺做成了简易的课件，在学校的社团活动里讲给同学听，他还联系了书店的老师，一起组织了“草原故事小剧场”，让同学们用手工道具表演故事，有个喜欢画画的同学，还根据他的手稿画了《江格尔》的连环画，贴在书店的展示区，这次尝试让他明白，启蒙不是单向的学习，也能把自己学到的东西传递出去,让更多人愿意靠近草原文化。
吉日嘎拉图的启蒙之行，没有惊天动地的举动，只是一步步从身边的小事做起，如果想要开启类似的文化探索，不妨先从家附近的社区书店或文化站找起，那里常有本地非遗传承人的分享活动；也可以多去周边的村镇，跟着当地老人学做一件小物件，收集一个小故事，这些细碎的经历，会慢慢变成属于自己的文化启蒙，让传统不再是遥远的符号,而是能触摸到的温暖。